在PLC中,我们致力于成为二十一世纪,面向未来的学习社区,鼓励我们的学生要配备的能力和对生活和工作的个人素质创造性,反射和适应性的妇女。 

我们认识到,我们的很多学生也有类似的利益。因此,我们把他们建议,并鼓励在自己的个人学习积极参与的个人的方式。

我们强调有信心,乐观地对待职业生涯规划发展的心态。结合更广泛的教育经验,我们的事业计划提供的技能和资源的学生需要管理他们未来的职业生涯路径。

通过几年的7〜9,我们的女孩经历了广泛而均衡的大学课程哺育他们的个人兴趣和技能的发展。  

在10年,学生参加各种旨在培养他们的求职技能的活动。这包括10年工作经验的计划。  

每年10学生完成morrisby轮廓有助于确定女孩的利益和优势。用一到一个工作人员咨询相结合,它会通知女孩的高中及高等教育进一步研究规划。今年10名学生也大力鼓励开始并维持投资组合(其参与的各种各样的教室活动的记录,以及额外的辅助课程)发展必要的技能为他们未来的职业生涯。 

在11和12年级,学生必须发展职业行动计划以及参加职业生涯从从业者,大学和以前的学生演讲的计划的机会。主题旨在帮助女生,因为他们浏览广泛的机会提供给他们12年后,一个个性化的职业行动计划是每年12学生发展,他们通过大学申请,因为他们毕业后探索他们的选择支持。